学前教育学教程

作者： 柳阳辉   来源： 上海：复旦大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 幼儿师范学校   教材   学前教育   教育理论  

描述： 07051601

全文：07051601

学前教育学

作者： 郑健成   来源： 上海：复旦大学出版社 年份： 2007 文献类型 ： 图书 关键词： 学前教育   教育理论  

描述： 本书结合具体案例论述了学前教育基础知识和学前教育活动的设计与实施。

全文：本书结合具体案例论述了学前教育基础知识和学前教育活动的设计与实施。

学前教育学 第2版

作者： 郑健成   来源： 上海：复旦大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书

描述： 本书按照最新的课程标准，分成四个模块：第一模块学前教育原理；第二模块学前教育课程与有效教育；第三模块学前教育的设计与实施；第四模块学前教育机构与家庭、社会，共计十三个教学单元。全书包含了学前教育领域的基本知识、实践和价值观。

全文：本书按照最新的课程标准，分成四个模块：第一模块学前教育原理；第二模块学前教育课程与有效教育；第三模块学前教育的设计与实施；第四模块学前教育机构与家庭、社会，共计十三个教学单元。全书包含了学前教育领域的基本知识、实践和价值观。

全国学前教育新课程标准十二五规划教材 学前教育原理 第2版

作者： 傅建明   虞伟庚   来源： 上海：复旦大学出版社 年份： 2016 文献类型 ： 图书

描述： 本书内容共有十一个章节，分别是：学前教育与学前教育学；学前教育与社会发展；学前教育与儿童发展；学前教育目的；幼儿园的活动；幼儿园的游戏；幼儿园的环境；幼儿园班级管理；幼儿园教育评价；幼儿园教师以及幼儿园与家庭、社区和小学。

全文：本书内容共有十一个章节，分别是：学前教育与学前教育学；学前教育与社会发展；学前教育与儿童发展；学前教育目的；幼儿园的活动；幼儿园的游戏；幼儿园的环境；幼儿园班级管理；幼儿园教育评价；幼儿园教师以及幼儿园与家庭、社区和小学。

学前教育原理

作者： 傅建明虞伟庚   来源： 上海：复旦大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 幼儿师范学校   教材   学前教育   教育理论  

描述： 本书根据全国教师资格考试大纲、参考教师教育课程标准和幼儿园教师专业标准编制而成。内容上保证学前教育学科的逻辑体系与基本内容，又兼顾幼儿园教师资格考试的主要内容，基本涵盖考纲中规定的知识点；体例安排上根据学习规律安排，希望能够增强学习效果；内容选择上注重操作性与实践性知识，特别强调案例性，让学

全文：本书根据全国教师资格考试大纲、参考教师教育课程标准和幼儿园教师专业标准编制而成。内容上保证学前教育学科的逻辑体系与基本内容，又兼顾幼儿园教师资格考试的主要内容，基本涵盖考纲中规定的知识点；体例安排上根据学习规律安排，希望能够增强学习效果；内容选择上注重操作性与实践性知识，特别强调案例性，让学

学前教育现代教育技术

作者： 谢忠新   来源： 上海：复旦大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 信息技术   幼儿师范学校   教材   学前教育   应用  

描述： 本书以《全国教师教育技术能力标准》为依据，从关注学前教育学生(今后的幼儿园教师)的信息素养的培养角度设计内容，将教育技术理论与实践相结合，同时将教育技术内容与学前教育具体专业学科相结合，以学生活动为中心，通过“项目”活动的形式组织教材内容，通过“项目”来串联教育技术的相关理论与实践内容，突出新

全文：本书以《全国教师教育技术能力标准》为依据，从关注学前教育学生(今后的幼儿园教师)的信息素养的培养角度设计内容，将教育技术理论与实践相结合，同时将教育技术内容与学前教育具体专业学科相结合，以学生活动为中心，通过“项目”活动的形式组织教材内容，通过“项目”来串联教育技术的相关理论与实践内容，突出新

学前教育科研方法与实务

作者： 王向东   来源： 上海：复旦大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 幼儿师范学校   教材   学前教育   教育研究  

描述： 本书由学前教育科研基础知识和教育科研策略与实务构成。第一章为学前教育科研基础知识，第二章至第八章为教育科研策略与实务，第九章为毕业论文的撰写。每章按照【理论导航】、【典型案例】、【案例分析】、【思考与练习】、【实践活动】和【参考文献】来编写。

全文：本书由学前教育科研基础知识和教育科研策略与实务构成。第一章为学前教育科研基础知识，第二章至第八章为教育科研策略与实务，第九章为毕业论文的撰写。每章按照【理论导航】、【典型案例】、【案例分析】、【思考与练习】、【实践活动】和【参考文献】来编写。

学前教育史

作者： 周玉衡   范喜庆   来源： 上海：复旦大学出版社 年份： 2009 文献类型 ： 图书 关键词： 教育史   学前教育   世界  

描述： 本教材作为学前教育系列教材之一，以时代为顺序，采用简史的形式编写，分为上下两编，合计二十讲。其中1—8讲为上编，内容包括远古至当代中国学前教育发展的基本脉络；9—20讲为下编，重点介绍了国外学前教育发展的基本进程。本教材尝试阐述当代国内外学前教育发展的新实践、新理念、新成果，特别是20世纪80年代以

全文：本教材作为学前教育系列教材之一，以时代为顺序，采用简史的形式编写，分为上下两编，合计二十讲。其中1—8讲为上编，内容包括远古至当代中国学前教育发展的基本脉络；9—20讲为下编，重点介绍了国外

学前教育科学研究方法

作者： 张宝臣   李兰芳   来源： 上海：复旦大学出版社 年份： 2012 文献类型 ： 图书 关键词： 研究方法   科学研究   幼儿师范学校   教材   学前教育  

描述： 本书是学前教育专业科学研究方法的通用教材，按照教育科研的”顺序”，详细论述了学前教育领域进行科学研究的方法、步骤。具体内容包括学前教育科学研究课题的选择、文献的查阅、研究计划的制订、研究的具体方法(观察法、调查法、实验法、测验法、作品分析法、个案法、行动研究法、质的研究)、研究资料的整理与分析以及研

全文：本书是学前教育专业科学研究方法的通用教材，按照教育科研的”顺序”，详细论述了学前教育领域进行科学研究的方法、步骤。具体内容包括学前教育科学研究课题的选择、文献的查阅、研究计划的制订、研究的具体方法(观察法、调查法、实验法、测验法、作品分析法、个案法、行动研究法、质的研究)、研究资料的整理与分析以及研究成果的表述与评价。

全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材 幼儿教师职业道德

作者： 刘济良   来源： 上海：复旦大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 幼教人员   幼儿师范学校   教材   职业道德  

描述： 全国学前教育专业（新课程标准）“十二五”规划教材 幼儿教师职业道德