学前教育

作者：   美   L.G.卡茨   来源： 重庆：西南师范大学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 学前教育  

描述： 本书内容包括：早期教育、学前教育的评价、家长与学前教育、早期教育中的政策问题等内容。

全文：本书内容包括：早期教育、学前教育的评价、家长与学前教育、早期教育中的政策问题等内容。

学前教育课程论

作者： 刘艳珍   唐文秀   来源： 北京：科学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书

描述： 本书每分册都有两部分组成：第一部分：根据教材整理的各章节的要求、学习目标、重点、难点、课程内容和考核点各章节的复习题及参考答案第二部分：模拟试题15套和参考答案。

全文：本书每分册都有两部分组成：第一部分：根据教材整理的各章节的要求、学习目标、重点、难点、课程内容和考核点各章节的复习题及参考答案第二部分：模拟试题15套和参考答案。

学前教育史

作者： 刘艳珍   于淑贞   韩吟   来源： 北京：科学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书

描述： 本书有两部分组成：第一部分：根据教材整理的各章节的要求、学习目标、重点、难点、课程内容和考核点各章节的复习题及参考答案第二部分：仿真模拟试题10套和参考答案……

全文：本书有两部分组成：第一部分：根据教材整理的各章节的要求、学习目标、重点、难点、课程内容和考核点各章节的复习题及参考答案第二部分：仿真模拟试题10套和参考答案……

学前教育原理

作者： 刘艳珍   张青瑞   来源： 北京：科学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 自学参考资料   高等教育   学前教育   教育理论  

描述： 本书由两部分组成：第一部分：根据教材整理的各章节的要求、学习目标、重点、难点、课程内容和考核点各章节的复习题及参考答案第二部分：仿真模拟试题10套和参考答案。

全文：本书由两部分组成：第一部分：根据教材整理的各章节的要求、学习目标、重点、难点、课程内容和考核点各章节的复习题及参考答案第二部分：仿真模拟试题10套和参考答案。

学前教育学

作者： 本书写组   来源： 西安：西北大学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 教育学   教材   学前教育  

描述： 本书内容包括：学前教育的基本理论、学前教育的性质与任务、幼儿的全面发展、学前教育课程、游戏、教学活动、其他形式的活动、幼儿教师、幼儿园管理等。

全文：本书内容包括：学前教育的基本理论、学前教育的性质与任务、幼儿的全面发展、学前教育课程、游戏、教学活动、其他形式的活动、幼儿教师、幼儿园管理等。

学前教育课程

作者：   美   鲁普纳林     美   约翰逊   来源： 上海：华东师范大学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 教学研究   课程   学前教育  

描述： 本书建构对早期儿童教育计划中各课程，提出了早期儿童教育的开课模式，教育计划及相关知识，为目前正在发展中的学前学科建设和幼儿园的开办提到很好的指导作用。

全文：本书建构对早期儿童教育计划中各课程，提出了早期儿童教育的开课模式，教育计划及相关知识，为目前正在发展中的学前学科建设和幼儿园的开办提到很好的指导作用。

学前教育研究方法

作者： 王彩凤   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 研究方法   幼儿师范学校   教材   学前教育  

描述： 本书力求体现时代性、学术性、规范性和操作性，努力反映现代教育科研的一些观点和方法。本书重点介绍了学前教育研究的基本原理与具体操作方法，具有较强的操作性与实用性。用章均由情境案例导入，在情境案例的基础上介绍学前教育研究的原理与操作。行文中穿插资料链接、拓展阅读等，形式比较活泼，可读性较强。本书适宜于学

全文：本书力求体现时代性、学术性、规范性和操作性，努力反映现代教育科研的一些观点和方法。本书重点介绍了学前教育研究的基本原理与具体操作方法，具有较强的操作性与实用性。用章均由情境案例导入，在情境案例的基础上介绍学前教育研究的原理与操作。行文中穿插资料链接、拓展阅读等，形式比较活泼，可读性较强。本书适宜于学前教育专业的学生阅读。

学前教育专业英语

作者： 杨文   宋占美   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 幼儿师范学校   教材   英语  

描述： 本书包括上、中、下三篇：上篇是语言操练篇，通过幼儿园的常用英语游戏和孩子们喜闻乐见的活动，贯穿英语语音、语法和幼儿园常用词汇及句型；中篇是语言应用篇，通过创设幼儿园的一日生活情境，帮助幼儿在模拟幼儿园的情境对话中习得幼儿园日常用语；下篇是整合化双语教育实践篇，通过在理论指导下用英语来组织和设计幼儿园

全文：本书包括上、中、下三篇：上篇是语言操练篇，通过幼儿园的常用英语游戏和孩子们喜闻乐见的活动，贯穿英语语音、语法和幼儿园常用词汇及句型；中篇是语言应用篇，通过创设幼儿园的一日生活情境，帮助幼儿在模拟幼儿园的情境对话中习得幼儿园日常用语；下篇是整合化双语教育实践篇，通过在理论指导下用英语来组织和设计幼儿园各个领域的活动，帮助幼儿在观摩和体验教师模拟幼儿园活动案例的教学中，在自身模拟幼儿园活动的实践中，掌握组织幼儿园英语活动所需要的语言能力和教育能力。

中外学前教育史

作者： 陈文华   来源： 北京：科学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 高等教育   教育史   教材   学前教育   世界  

描述： 本书讲述了21世纪初期之前的中外学前教育发生、发展的历史；总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验；阐明了古代、近现代和当代学前教育发展的艰难历程，以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献。

全文：本书讲述了21世纪初期之前的中外学前教育发生、发展的历史；总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验；阐明了古代、近现代和当代学前教育发展的艰难历程，以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献。

学前教育科研方法

作者： 杨世诚   李培胜   隋立国   来源： 北京：科学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 研究方法   科学研究   高等学校：技术学校   教材   学前教育  

描述： 全书共分为8章，54学时，内容分别是：学前教育科研概述，学前教育研究设计，文献检索，观察研究，调查研究，测量研究，实验研究和统计分析方法。

全文：全书共分为8章，54学时，内容分别是：学前教育科研概述，学前教育研究设计，文献检索，观察研究，调查研究，测量研究，实验研究和统计分析方法。