学前教育研究方法

作者： 由显斌   左彩云   来源： 北京：高等教育出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 教学研究   学前教育  

描述： 本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。根据高等职业教育高素质技能型专业人才的培养目标，本书简化了烦琐的理论体系，强化了技能的训练过程，设置了技能实训模块。教材的编写体例力求新颖、活泼，从学习目标人手，创设问题情境，进而对主要论点展开论述；通过相关链接、研究案例、课堂活动、思考与练习、技能实训等环

全文：本书是全国高职高专教育“十一五”规划教材。根据高等职业教育高素质技能型专业人才的培养目标，本书简化了烦琐的理论体系，强化了技能的训练过程，设置了技能实训模块。教材的编写体例力求新颖、活泼，从学习目标人手，创设问题情境，进而对主要论点展开论述；通过相关链接、研究案例、课堂活动、思考与练习、技能实训等环节，进一步建构知识、发展能力，提升素养。全书共分九个单元，包括学前教育研究概述、课题的选择与设计、观察研究、调查研究、实验研究、个案研究、经验总结法、研究资料的分析、撰写论文与研究报告。本书可作为高职高专院校、本科院校职业技术学院、成人教育、五年制高职学前教育专业教材，也可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。

中国学前教育史

作者： 刘彦华   来源： 北京：光明日报出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 教育史   中国   学前教育  

描述： 本书以学前教育思想史发展的史实为经，以历史人物为纬，注重史料的真实性和全面性，在体例编排上采取以时序与主题相结合的方式，增加了女子教育，幼儿游戏的发展和育儿民俗等内容。

全文：本书以学前教育思想史发展的史实为经，以历史人物为纬，注重史料的真实性和全面性，在体例编排上采取以时序与主题相结合的方式，增加了女子教育，幼儿游戏的发展和育儿民俗等内容。

学前教育评价

作者： 鄢超云   来源： 北京：高等教育出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教育评估   教材   学前教育  

描述： 070516

全文：070516

中国学前教育发展战略研究

作者： 中国学前教育发展战略研究课题组   来源： 北京：教育科学出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 发展战略   中国   学前教育   研究  

描述： 本书通过调查研究我国改革开放以来学前教育事业发展的现状及其存在问题，并通过与其他世界主要国家学前教育发展的比较研究，总结了我国学前教育在管理体制、办学格局、经费投入以及师资等关系学前教育事业发展的关键问题上的得失成败，为我国学前教育事业获得更大的发展提出了对策和建议。

全文：本书通过调查研究我国改革开放以来学前教育事业发展的现状及其存在问题，并通过与其他世界主要国家学前教育发展的比较研究，总结了我国学前教育在管理体制、办学格局、经费投入以及师资等关系学前教育事业发展的关键问题上的得失成败，为我国学前教育事业获得更大的发展提出了对策和建议。

非正规学前教育的理论与实践

作者： 张燕   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书

描述： 07051603

全文：07051603

2010教师招聘考试专用教材 学科专业知识 学前教育

作者： 卫倩平丛书   张军本书   山香教师招聘考试命题研究中心组   来源： 北京：首都师范大学出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 自学参考资料   幼教人员   资格考核   学前教育  

描述： 2010教师招聘考试专用教材 学科专业知识 学前教育

外国学前教育史

作者： 周采   杨汉麟   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书

描述： 本书特点：第一，力求内容系统、全面，以帮助读者从整体上把握外国学前教育发展的历史及其规律；第二，简明扼要，兼顾各方的需方；等等。

全文：本书特点：第一，力求内容系统、全面，以帮助读者从整体上把握外国学前教育发展的历史及其规律；第二，简明扼要，兼顾各方的需方；等等。

学前教育新论

作者： 暂无 来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书

描述： 学前教育新论

中外学前教育史

作者： 陈文华   来源： 北京：科学出版社 年份： 2010 文献类型 ： 图书

描述： 本书讲述了21世纪初期之前的中外学前教育发生、发展的历史；总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验；阐明了古代、近现代和当代学前教育发展的艰难历程，以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献。本书由中国学前教育史和外国学前教育史两编构成，这种结合有利于学生全面理解、把握学前教

全文：本书讲述了21世纪初期之前的中外学前教育发生、发展的历史；总结了中外悠久而丰富的学前教育思想和经验；阐明了古代、近现代和当代学前教育发展的艰难历程，以及中外著名教育家为学前教育的发展在理论和实践两方面所做的杰出贡献。本书由中国学前教育史和外国学前教育史两编构成，这种结合有利于学生全面理解、把握学前教育发展的规律。 本书内容全面系统、史论结合、详略得当、重点突出，适合普通本科院校和高等职业院校学前教育本、专科专业学生学习使用。

学前教育学

作者： 牟映雪   来源： 海口：南海出版公司 年份： 2010 文献类型 ： 图书 关键词： 教育学   教材   学前教育  

描述： 本书分为七章，内容包括学前教育的演进与发展、学前教育理论的形成与发展、学前教育制度、幼儿与教师、幼儿的全面和谐发展教育等。

全文：本书分为七章，内容包括学前教育的演进与发展、学前教育理论的形成与发展、学前教育制度、幼儿与教师、幼儿的全面和谐发展教育等。