人生百年，立于幼学 学前教育理论与实践新探

作者： 申健强   吴志勤   王文乔   牟燕林   江国海   来源： 长春：吉林大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 学前教育   教育研究  

描述： 学前教育为“以教立国，以教育民”的基础，研究学前教育是办好学前教育的前提。《人生百年，立于幼学——学前教育理论与实践新探》一书，分为五个板块对学前教育理论与实践进行探究。第一篇为幼儿园课程与教学改革；第二篇为幼儿游戏与民族教育研究；第三篇为农村幼儿教育研究；第四篇为学前教育专业课程与教学改革；第五篇

全文：学前教育为“以教立国，以教育民”的基础，研究学前教育是办好学前教育的前提。《人生百年，立于幼学——学前教育理论与实践新探》一书，分为五个板块对学前教育理论与实践进行探究。第一篇为幼儿园课程与教学改革；第二篇为幼儿游戏与民族教育研究；第三篇为农村幼儿教育研究；第四篇为学前教育专业课程与教学改革；第五篇为幼儿园教研、管理及其他。本书结构合理，条理清晰，内容丰富，是一本值得学习研究的著作。

日本学前教育系列丛书 育儿之心

作者：   日   仓桥物三   郑洪倩   田慧丽   杨剑译   来源： 上海：华东师范大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 幼儿教育   教育研究  

描述： 本书是日本学前领域泰斗仓桥物三的著作。仓桥物三已经辞世55周年，但他的思想奠定了日本学前教育的体系，是日本当前幼儿园的教育理论核心和幼儿园建园指导。仓桥物三先生以“幼儿生活的自我充实”、“充实指导”、“诱导”、“教导”、“诱导保育计划”等一系列概念勾画出他的“以儿童为中心”的生活保育论，非常发人深省

全文：本书是日本学前领域泰斗仓桥物三的著作。仓桥物三已经辞世55周年，但他的思想奠定了日本学前教育的体系，是日本当前幼儿园的教育理论核心和幼儿园建园指导。仓桥物三先生以“幼儿生活的自我充实”、“充实指导”、“诱导”、“教导”、“诱导保育计划”等一系列概念勾画出他的“以儿童为中心”的生活保育论，非常发人深省。

学前教育这些年

作者： 肖全民   来源： 南宁：广西人民出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 学前教育   教育研究  

描述： 本课题研究试图由学前教育现实生发的问题意识，运用多学科的视角进行学理分析，探寻学前教育科学发展的对策。比如，运用历史学视角看“入园难”问题，用经济学视角看“入园贵”问题，用社会学视角看学前儿童受教育权保护问题，用心理学视角看幼儿园教育“小学化”问题，用教育学角度看幼儿园教师专业化问题，用文化学视角看

全文：本课题研究试图由学前教育现实生发的问题意识，运用多学科的视角进行学理分析，探寻学前教育科学发展的对策。比如，运用历史学视角看“入园难”问题，用经济学视角看“入园贵”问题，用社会学视角看学前儿童受教育权保护问题，用心理学视角看幼儿园教育“小学化”问题，用教育学角度看幼儿园教师专业化问题，用文化学视角看幼儿家庭看护与教育问题，用管理学视角看幼儿园安全问题，等等。

学前教育的理论分析与实践探究

作者： 余咏梅   王昭君   顾丽梅   来源： 长春：东北师范大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 学前教育   教育研究  

描述： 本书从理论和实践两方面对学前教育进行了深入的分析与探究。全书用十章的内容详细介绍了学前教育的基本概念及其主要理论流派，并对学前教育课程设计、活动设计等方面进行了全面且系统的研究。

全文：本书从理论和实践两方面对学前教育进行了深入的分析与探究。全书用十章的内容详细介绍了学前教育的基本概念及其主要理论流派，并对学前教育课程设计、活动设计等方面进行了全面且系统的研究。

高校学前教育专业课程与教学研究

作者： 虞永平   来源： 南京：江苏教育出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   学前教育   教育研究  

描述： 本书是针对当前我国高校学前教育专业课程和教学所进行的研究，书中对学前教育课程和教学的现状进行了调查，对存在的问题进行了深入剖析，最终针对这些问题提出了可行性的建议。这是一本对学前教育非常有指导价值的图书，可供各大高校师生阅读。

全文：本书是针对当前我国高校学前教育专业课程和教学所进行的研究，书中对学前教育课程和教学的现状进行了调查，对存在的问题进行了深入剖析，最终针对这些问题提出了可行性的建议。这是一本对学前教育非常有指导价值的图书，可供各大高校师生阅读。

学前教育科研方法与实务

作者： 王向东   来源： 上海：复旦大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 幼儿师范学校   教材   学前教育   教育研究  

描述： 本书由学前教育科研基础知识和教育科研策略与实务构成。第一章为学前教育科研基础知识，第二章至第八章为教育科研策略与实务，第九章为毕业论文的撰写。每章按照【理论导航】、【典型案例】、【案例分析】、【思考与练习】、【实践活动】和【参考文献】来编写。

全文：本书由学前教育科研基础知识和教育科研策略与实务构成。第一章为学前教育科研基础知识，第二章至第八章为教育科研策略与实务，第九章为毕业论文的撰写。每章按照【理论导航】、【典型案例】、【案例分析】、【思考与练习】、【实践活动】和【参考文献】来编写。

云南省学前教育发展研究

作者： 丁晓东   高芹   来源： 昆明：云南人民出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 云南省   学前教育   教育研究  

描述： 本书是以云南省省院省校教育合作人文社科项目”云南省学前教育发展研究”（项目编号：SYSX201012）成果为主要内容，吸收了项目组成员近年有关学前教育研究成果，分主题进行编撰的一部专著。

全文：本书是以云南省省院省校教育合作人文社科项目”云南省学前教育发展研究”（项目编号：SYSX201012）成果为主要内容，吸收了项目组成员近年有关学前教育研究成果，分主题进行编撰的一部专著。