学前教育现代教育技术教程

作者： 佟元之   许文芝   来源： 南京：南京大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教育技术学   教材   学前教育  

描述： 本书共分六个模块，主要内容包括认识现代教育技术、现代教学媒体与教学环境、数字化学习资源的获取与处理、多媒体教学课件设计与制作、网络教育应用以及信息化幼儿教育活动设计与评价等内容。

全文：本书共分六个模块，主要内容包括认识现代教育技术、现代教学媒体与教学环境、数字化学习资源的获取与处理、多媒体教学课件设计与制作、网络教育应用以及信息化幼儿教育活动设计与评价等内容。

中外学前教育史

作者： 王宜鹏   夏如波   来源： 南京：南京大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书

描述： 本书主要内容包括：原始社会的幼儿教育；古代幼儿教育；古代幼儿教育思想；近代幼儿教育概况；近代幼儿教育思想；现代幼儿教育；现代幼儿教育思想等。

全文：本书主要内容包括：原始社会的幼儿教育；古代幼儿教育；古代幼儿教育思想；近代幼儿教育概况；近代幼儿教育思想；现代幼儿教育；现代幼儿教育思想等。

学前教育研究方法

作者： 阳曼超   孙启进   来源： 南京：南京大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 研究方法   高等学校   教材   学前教育  

描述： 本书在介绍学前教育研究基本理论问题的基础上，围绕学前教育研究开展的整个过程，按照学前教育研究的选题、文献查阅与研究综述、研究计划的制订、研究资料的获取、整理与分析以及研究报告的撰写等几分方面展开叙述。内容主要包括十一章，即学前教育研究概述、研究问题的确立、文献查阅与研究综述、学前教育研究设计与研究计

全文：本书在介绍学前教育研究基本理论问题的基础上，围绕学前教育研究开展的整个过程，按照学前教育研究的选题、文献查阅与研究综述、研究计划的制订、研究资料的获取、整理与分析以及研究报告的撰写等几分方面展开叙述。内容主要包括十一章，即学前教育研究概述、研究问题的确立、文献查阅与研究综述、学前教育研究设计与研究计划的制订、实验研究法、观察法、调查法、内容分析法、质性研究法、学前教育研究资料的整理与分析、研究报告的撰写。在编写中，一方面力图呈现学前教育研究的整个过程，并对该过程的各个阶段进行较为细致的分析和叙述；另一方面，在对每一章节的知识进行叙述的基础上，列举部分具体案例，力争做到理论与具体案例紧密结合。本书可作为普通高等院校与职业技术院校学前教育专业本科和专科学生的教学用书，亦可作为幼儿园教师进行学前教育研究的参考用书。

学前教育学

作者： 夏如波   吉兆麟   谢春姣   来源： 南京：南京大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书

描述： 本书主要内容包括：学前教育与儿童发展；学前教育与幼儿教师；幼儿保教内容；幼儿园的课程；学前儿童的游戏等。

全文：本书主要内容包括：学前教育与儿童发展；学前教育与幼儿教师；幼儿保教内容；幼儿园的课程；学前儿童的游戏等。

教师专业技能训练 学前教育分册

作者： 杨枫   来源： 南京：南京大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   幼教人员   教材   师资培训  

描述： 学前教育是一个综合性、实用性很强的专业。在幼儿教育活动中，教师的音乐、舞蹈、美术、手工、故事创编表述等基本技巧和能力，是决定教育活动开展成败的重要因素。本书大多数内容均为原创，精心设计了“幼儿美工·折纸技能”、“幼儿美工·彩泥技能”、“幼儿绘画·儿童主题画创作技能”、“幼儿歌曲钢琴弹唱技能”、“儿童

全文：学前教育是一个综合性、实用性很强的专业。在幼儿教育活动中，教师的音乐、舞蹈、美术、手工、故事创编表述等基本技巧和能力，是决定教育活动开展成败的重要因素。本书大多数内容均为原创，精心设计了“幼儿美工·折纸技能”、“幼儿美工·彩泥技能”、“幼儿绘画·儿童主题画创作技能”、“幼儿歌曲钢琴弹唱技能”、“儿童舞蹈创演技能”、“幼儿故事讲演技能”和“硬笔书法技能”等专业技能模块，帮助学生更好的掌握学前教育专业的专业技能，同时也帮助学生在相关技能比赛取得好的成绩。

学前教育城乡均衡发展的理论与实践

作者： 刘强   来源： 南京：南京大学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 教育事业   中国   学前教育   研究  

描述： 《学前教育城乡均衡发展的理论与实践》是一种全新的教育理念，是一种全新的教育发展观。学前教育的非均衡，其核心是学前教育资源部配置的非均衡；解决这一难题的路径首先要从制度层面突破。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上指出，要从发展、教育、管理三个方面搞好学前教育：要基本普及学前教育，重点发展农村学前教育；要

全文：《学前教育城乡均衡发展的理论与实践》是一种全新的教育理念，是一种全新的教育发展观。学前教育的非均衡，其核心是学前教育资源部配置的非均衡；解决这一难题的路径首先要从制度层面突破。胡锦涛总书记在全国教育工作会议上指出，要从发展、教育、管理三个方面搞好学前教育：要基本普及学前教育，重点发展农村学前教育；要遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法；要加强幼儿教育管理，保障幼儿健康快乐成长。所以，从制度层面上必须要建立学前教育多元化办园机制，规范的教育管理机制，科学的运作体系，严格的办园审批机制。要加大对学前教育的投入，加强基础设施建设，合理配置资源。完善城乡幼儿园的办园条件；要加强幼教师资队伍建设，培养与培训同步进行，优化幼儿教师队伍结构；要积极扶持民办幼儿园发展.让民办幼儿园与公办幼儿园享受同等地位；着力提升学前教育保教质量，促进城乡幼儿园保教质量同步发展；要优化城乡幼儿园的空间布局，让每一个幼儿都能就近入园。学前教育的发展是一项庞大的社会系统工程，需要全社会的扶持与关注。

学前教育理论与实践

作者： 张红兵   陈琪   来源： 南京：南京大学出版社 年份： 2012 文献类型 ： 图书

描述： 本书主要内容包括:学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育和学前儿童美术教育。

全文：本书主要内容包括:学前卫生学、学前心理学、学前教育学、学前儿童健康教育、学前儿童语言教育、学前儿童社会教育、学前儿童科学教育、学前儿童音乐教育和学前儿童美术教育。

高等学校"十二五"学前教育专业规划教材 学前儿童美术教育

作者： 张曦敏   来源： 南京：南京大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书

描述： 张曦敏编著的《学前儿童美术教育》立足于学前儿童美术发展的规律与年龄特征，解析学前儿童实施什么样的美术教育和怎样实施美术教育。本书在介绍儿童美术教育理论的同时，更强调理论的实际价值，为第一线教师根据儿童美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可资借鉴的理论和方法，具有很强的指导意义和学习价值。

全文：张曦敏编著的《学前儿童美术教育》立足于学前儿童美术发展的规律与年龄特征，解析学前儿童实施什么样的美术教育和怎样实施美术教育。本书在介绍儿童美术教育理论的同时，更强调理论的实际价值，为第一线教师根据儿童美术发展的水平进行各种类型美术活动的指导提供了可资借鉴的理论和方法，具有很强的指导意义和学习价值。