实用学前教育技能

作者： 张莅颖   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   学前教育   教学法  

描述： 本书分为语言技能、弹奏技能、声乐技能、舞蹈技能、美术技能五编，主要包括：语言技能基础知识介绍；幼儿教师口语基础训练；幼儿园教师教学口语训练；幼儿园教师故事讲述训练；弹奏技能基础知识介绍等。

全文：本书分为语言技能、弹奏技能、声乐技能、舞蹈技能、美术技能五编，主要包括：语言技能基础知识介绍；幼儿教师口语基础训练；幼儿园教师教学口语训练；幼儿园教师故事讲述训练；弹奏技能基础知识介绍等。

学前教育评价 第3版

作者： 霍力岩   潘月娟   黄爽   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教育评估   教材   学前教育  

描述： 学前教育评价 第3版

学前教育社会学

作者： 王海英   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   教育社会学   学前教育  

描述： 本教材针对学前教育专业本科生编写。幼儿教育社会学是一门交叉学科，运用社会学的研究方法与研究视野来描述学前教育中的问题与现象，揭示学前教育与宏观、中观、微观社会的复杂关联，阐明学前教育与社会的关系。全书包括六部分共十三章内容：学前教育社会学的学科概论、学前教育的社会背景、学前教育中的社会角色、学前教育

全文：本教材针对学前教育专业本科生编写。幼儿教育社会学是一门交叉学科，运用社会学的研究方法与研究视野来描述学前教育中的问题与现象，揭示学前教育与宏观、中观、微观社会的复杂关联，阐明学前教育与社会的关系。全书包括六部分共十三章内容：学前教育社会学的学科概论、学前教育的社会背景、学前教育中的社会角色、学前教育中的组织制度、学前教育中的社会文化和学前教育中的社会活动。每章包括导语、名人名言、正文、小结、建议的活动、思考题、关键术语、拓展阅读材料，可帮助学生更深刻、全面地理解学前教育社会学的知识，并用以解决实际问题。

反思性实践 学前教育见习实习指南

作者： 卢伟   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   高等学校   教育实习   学前教育  

描述： 本书是学前教育专业的一门非常重要的实践类课程，全书分为理论篇和实践篇，理论篇主要介绍了学前教育专业实践课程体系的构建及反思在专业实践中的价值；实践篇则从教育见习、教育实习(卫生保健、游戏活动、整日活动、领域活动、教育科研、班务管理)、毕业实习几个模块阐述学前教育专业实践的要点、策略和方法。全书注重…

全文：本书是学前教育专业的一门非常重要的实践类课程，全书分为理论篇和实践篇，理论篇主要介绍了学前教育专业实践课程体系的构建及反思在专业实践中的价值；实践篇则从教育见习、教育实习(卫生保健、游戏活动、整日活动、领域活动、教育科研、班务管理)、毕业实习几个模块阐述学前教育专业实践的要点、策略和方法。全书注重……

学前教育基本问题讨论

作者： 李娟   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   学前教育   教育理论  

描述： 本书聚焦学前教育最基本的一些问题，从理论和实践两个层面展开讨论，使学前教育专业学生及幼儿教师对这些基本问题有最基本的了解，有正确的价值判断，从而去指导自己的教育实践。本书涉及的基本问题包括：儿童的学习、儿童的游戏、幼儿园课程和教学活动的设计与实施、家园共育、儿童心理发展的基本常识、幼儿卫生与保健常识

全文：本书聚焦学前教育最基本的一些问题，从理论和实践两个层面展开讨论，使学前教育专业学生及幼儿教师对这些基本问题有最基本的了解，有正确的价值判断，从而去指导自己的教育实践。本书涉及的基本问题包括：儿童的学习、儿童的游戏、幼儿园课程和教学活动的设计与实施、家园共育、儿童心理发展的基本常识、幼儿卫生与保健常识、幼儿教育研究方法。本书力求具有以下特点：一、贴近幼儿教育实践，尤其是关注到了农村幼儿教育问题，比如“农村本土资源的开发与利用”、“农村幼儿园区域活动如何开展”、“农村幼儿园的自制玩教具”等等。另外，本书还会呈现大量图片和案例，增强……

全国学前教育专业“十二五”系列规划教材 幼儿教育心理

作者： 林泳海   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教育心理学   教材   幼儿教育  

描述： 本书共五篇十五个单元，具体内容包括：幼儿教育心理学概述、皮亚杰认知发展理论与教育、幼儿社会性与自我发展、幼儿学习的个体差异和群体差异、行为主义学习理论等。

全文：本书共五篇十五个单元，具体内容包括：幼儿教育心理学概述、皮亚杰认知发展理论与教育、幼儿社会性与自我发展、幼儿学习的个体差异和群体差异、行为主义学习理论等。

学前教育原理

作者： 卢乐山   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 1991 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   学前教育(学科:   教材)   学科:   教育理论(学科:   学前教育   教育理论  

描述： 学前教育原理