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- 学前教育基本问题讨论
- 作者： 李娟 来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校 教材 学前教育 教育理论
- 描述： 本书聚焦学前教育最基本的一些问题，从理论和实践两个层面展开讨论，使学前教育专业学生及幼儿教师对这些基本问题有最基本的了解，有正确的价值判断，从而去指导自己的教育实践。本书涉及的基本问题包括：儿童的学习、儿童的游戏、幼儿园课程和教学活动的设计与实施、家园共育、儿童心理发展的基本常识、幼儿卫生与保健常识
- 全文：本书聚焦学前教育最基本的一些问题，从理论和实践两个层面展开讨论，使学前教育专业学生及幼儿教师对这些基本问题有最基本的了解，有正确的价值判断，从而去指导自己的教育实践。本书涉及的基本问题包括：儿童的学习、儿童的游戏、幼儿园课程和教学活动的设计与实施、家园共育、儿童心理发展的基本常识、幼儿卫生与保健常识、幼儿教育研究方法。本书力求具有以下特点：一、贴近幼儿教育实践，尤其是关注到了农村幼儿教育问题，比如“农村本土资源的开发与利用”、“农村幼儿园区域活动如何开展”、“农村幼儿园的自制玩教具”等等。另外，本书还会呈现大量图片和案例，增强……
- 学前教育专业学生实训指南
- 作者： 栾文娣 鲁鸣 来源： 徐州：中国矿业大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料 高等学校 学前教育 教育理论
- 描述： 本书旨在提高学生从事卫生保健、行为观察、环境创设、游戏教学，以及早期教育、蒙氏教学、奥尔夫音乐教学、特殊儿童教育等实践活动的专业素养和能力，加深对教学内容的理解，增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。全书包括校内实训的管理、校内实训的指导两大部分，对于实训室的建设、管理，实训教学的意义、实施教学管
- 全文：本书旨在提高学生从事卫生保健、行为观察、环境创设、游戏教学，以及早期教育、蒙氏教学、奥尔夫音乐教学、特殊儿童教育等实践活动的专业素养和能力，加深对教学内容的理解，增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。全书包括校内实训的管理、校内实训的指导两大部分，对于实训室的建设、管理，实训教学的意义、实施教学管理以及校内实训的指导进行了详细的阐述。
- 全国学前教育专业“十二五”系列规划教材 幼儿教育心理
- 作者： 林泳海 来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校 教育心理学 教材 幼儿教育
- 描述： 本书共五篇十五个单元，具体内容包括：幼儿教育心理学概述、皮亚杰认知发展理论与教育、幼儿社会性与自我发展、幼儿学习的个体差异和群体差异、行为主义学习理论等。
- 全文：本书共五篇十五个单元，具体内容包括：幼儿教育心理学概述、皮亚杰认知发展理论与教育、幼儿社会性与自我发展、幼儿学习的个体差异和群体差异、行为主义学习理论等。
- 学前教育政策与法规
- 作者： 周小虎 来源： 上海：华东师范大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教育法 教育政策 高等学校 中国 教材 学前教育
- 描述： 本书是高等学校学前教育专业的公共必修课教材。全书一方面从纵向的维度考察学前教育法规的历史沿革，另一方面从横向的维度梳理了近几年颁布的学前教育政策法规等，分别从出台的背景介绍、内容简介、重要意义及贯彻实施等方面深入浅出地解读这些法规文本的内涵实质。
- 全文：本书是高等学校学前教育专业的公共必修课教材。全书一方面从纵向的维度考察学前教育法规的历史沿革，另一方面从横向的维度梳理了近几年颁布的学前教育政策法规等，分别从出台的背景介绍、内容简介、重要意义及贯彻实施等方面深入浅出地解读这些法规文本的内涵实质。