学前教育（本科）专业综合实践环节指导手册

作者： 张凤   来源： 北京：中央广播电视大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 自学参考资料   高等学校   学前教育  

描述： 本书为幼儿园保教与保育的内容，学前教育专业毕业论文的写作(如何选题、查找资料、撰写)。

全文：本书为幼儿园保教与保育的内容，学前教育专业毕业论文的写作(如何选题、查找资料、撰写)。

学前教育专业学生能力标准 本科·重庆版

作者： 陈永跃   来源： 重庆：重庆大学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   高等学校   学前教育   教育理论  

描述： 本书主要基于学前教育需求和高等师范院校学前教育专业本科生特点建构而成，是对学前教育专业学生心理能力、专业能力、文化能力、职业能力等关键能力提出的毕业应达到的基本要求。本书结构合理，语言通达，为学前教育本科学生的学业成长和入职适应提供了重要的评价依据，对其职业胜任与专业成长有较明显的促进作用。

全文：本书主要基于学前教育需求和高等师范院校学前教育专业本科生特点建构而成，是对学前教育专业学生心理能力、专业能力、文化能力、职业能力等关键能力提出的毕业应达到的基本要求。本书结构合理，语言通达，为学前教育本科学生的学业成长和入职适应提供了重要的评价依据，对其职业胜任与专业成长有较明显的促进作用。

反思性实践 学前教育见习实习指南

作者： 卢伟   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   高等学校   教育实习   学前教育  

描述： 本书是学前教育专业的一门非常重要的实践类课程，全书分为理论篇和实践篇，理论篇主要介绍了学前教育专业实践课程体系的构建及反思在专业实践中的价值；实践篇则从教育见习、教育实习(卫生保健、游戏活动、整日活动、领域活动、教育科研、班务管理)、毕业实习几个模块阐述学前教育专业实践的要点、策略和方法。全书注重…

全文：本书是学前教育专业的一门非常重要的实践类课程，全书分为理论篇和实践篇，理论篇主要介绍了学前教育专业实践课程体系的构建及反思在专业实践中的价值；实践篇则从教育见习、教育实习(卫生保健、游戏活动、整日活动、领域活动、教育科研、班务管理)、毕业实习几个模块阐述学前教育专业实践的要点、策略和方法。全书注重……

高等院校学前教育专业专科教材 幼儿舞蹈创编

作者： 朴红梅   来源： 北京：高等教育出版社 年份： 2015 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   舞蹈编导   儿童舞蹈  

描述： 本教材总结了高等院校学前教育专业近年来的舞蹈教学经验，并注意吸收幼儿园艺术教育第一线的舞蹈教学实践。

全文：本教材总结了高等院校学前教育专业近年来的舞蹈教学经验，并注意吸收幼儿园艺术教育第一线的舞蹈教学实践。

学前教育基本问题讨论

作者： 李娟   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   学前教育   教育理论  

描述： 本书聚焦学前教育最基本的一些问题，从理论和实践两个层面展开讨论，使学前教育专业学生及幼儿教师对这些基本问题有最基本的了解，有正确的价值判断，从而去指导自己的教育实践。本书涉及的基本问题包括：儿童的学习、儿童的游戏、幼儿园课程和教学活动的设计与实施、家园共育、儿童心理发展的基本常识、幼儿卫生与保健常识

全文：本书聚焦学前教育最基本的一些问题，从理论和实践两个层面展开讨论，使学前教育专业学生及幼儿教师对这些基本问题有最基本的了解，有正确的价值判断，从而去指导自己的教育实践。本书涉及的基本问题包括：儿童的学习、儿童的游戏、幼儿园课程和教学活动的设计与实施、家园共育、儿童心理发展的基本常识、幼儿卫生与保健常识、幼儿教育研究方法。本书力求具有以下特点：一、贴近幼儿教育实践，尤其是关注到了农村幼儿教育问题，比如“农村本土资源的开发与利用”、“农村幼儿园区域活动如何开展”、“农村幼儿园的自制玩教具”等等。另外，本书还会呈现大量图片和案例，增强……

学前教育专业学生实训指南

作者： 栾文娣   鲁鸣   来源： 徐州：中国矿业大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   高等学校   学前教育   教育理论  

描述： 本书旨在提高学生从事卫生保健、行为观察、环境创设、游戏教学，以及早期教育、蒙氏教学、奥尔夫音乐教学、特殊儿童教育等实践活动的专业素养和能力，加深对教学内容的理解，增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。全书包括校内实训的管理、校内实训的指导两大部分，对于实训室的建设、管理，实训教学的意义、实施教学管

全文：本书旨在提高学生从事卫生保健、行为观察、环境创设、游戏教学，以及早期教育、蒙氏教学、奥尔夫音乐教学、特殊儿童教育等实践活动的专业素养和能力，加深对教学内容的理解，增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。全书包括校内实训的管理、校内实训的指导两大部分，对于实训室的建设、管理，实训教学的意义、实施教学管理以及校内实训的指导进行了详细的阐述。

学前教育学

作者： 王海澜   来源： 上海：上海交通大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   学前教育   教育理论  

描述： 本书阐述了本课程最为核心的内容和概念，如学前教育的目标、任务、内容，儿童观的历史演变及现实难题，幼儿教师的生存状况与专业发展，学前教育机构物质环境及精神环境的创设。

全文：本书阐述了本课程最为核心的内容和概念，如学前教育的目标、任务、内容，儿童观的历史演变及现实难题，幼儿教师的生存状况与专业发展，学前教育机构物质环境及精神环境的创设。

学前教育学

作者： 金冶   崔国艳   来源： 昆明：云南科技出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 教育学   高等学校   教材   学前教育  

描述： 本书共分为十二章，主要内容包括：我国幼儿园教育的目标、任务和原则；学前教育课程；幼儿教师；幼儿游戏；学前教学活动等。

全文：本书共分为十二章，主要内容包括：我国幼儿园教育的目标、任务和原则；学前教育课程；幼儿教师；幼儿游戏；学前教学活动等。

全国学前教育专业“十二五”系列规划教材 幼儿教育心理

作者： 林泳海   来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教育心理学   教材   幼儿教育  

描述： 本书共五篇十五个单元，具体内容包括：幼儿教育心理学概述、皮亚杰认知发展理论与教育、幼儿社会性与自我发展、幼儿学习的个体差异和群体差异、行为主义学习理论等。

全文：本书共五篇十五个单元，具体内容包括：幼儿教育心理学概述、皮亚杰认知发展理论与教育、幼儿社会性与自我发展、幼儿学习的个体差异和群体差异、行为主义学习理论等。

学前教育学 第2版

作者： 魏建培   来源： 北京：科学出版社 年份： 2012 文献类型 ： 图书 关键词： 高等学校   教材   学前教育   教育理论  

描述： 魏建培主编的《学前教育学（第2版）》就学前教育的基本理论与实践进行了系统阐述。本书具有以下几个特点：一是坚持儿童本位，充分体现社会进步对学前儿童的新要求，反映学前儿童研究的最新成果；二是强烈的实践意识，强调理论与实践紧密结合，培养未来学前教师的实践意识和实践能力；三是强调终身学习，重视多元理论话语对

全文：魏建培主编的《学前教育学（第2版）》就学前教育的基本理论与实践进行了系统阐述。本书具有以下几个特点：一是坚持儿童本位，充分体现社会进步对学前儿童的新要求，反映学前儿童研究的最新成果；二是强烈的实践意识，强调理论与实践紧密结合，培养未来学前教师的实践意识和实践能力；三是强调终身学习，重视多元理论话语对学前教育的理解阐述，提升学前教师的理论思辨能力和反思实践能力，为未来学前教师在职专业发展奠定基础，使其成为终身学习者。