学前教育教师资源手册

作者： 中国教育科学研究院   天舟文化股份有限公司   来源： 北京：教育科学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   学前教育  

描述： 《学前教育教师资源手册》分小、中、大、学前四个年龄段，每个年龄段分上、下两册，每册由五个主题组成，每个主题均涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每个领域又由涵盖《指南》中11个子领域32条目标的若干个活动构成。每个主题的内容包括主题名称及主题网、主题的环境创设、主题内容在一日生活中的教育渗透、

全文：《学前教育教师资源手册》分小、中、大、学前四个年龄段，每个年龄段分上、下两册，每册由五个主题组成，每个主题均涵盖健康、语言、社会、科学、艺术五大领域，每个领域又由涵盖《指南》中11个子领域32条目标的若干个活动构成。每个主题的内容包括主题名称及主题网、主题的环境创设、主题内容在一日生活中的教育渗透、主题的教育教学活动、主题活动评价。每一个教育活动包括活动目标/关键经验、材料与环境创设、活动准备、活动过程、相关经验、活动评价、活动延伸/背景资料等部分。

学前教育课程教师用书

作者： 钱文   汪劲秋   来源： 杭州：浙江教育出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   学前教育  

描述： 本课程参照教育部最新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》，根据《幼儿园教育指导纲要》划分的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域发展目标，分主题编写。充分运用幼儿园、社会环境引发儿童有意义的学习，促进幼儿健康发展，养成和谐人格。

全文：本课程参照教育部最新颁布的《3～6岁儿童学习与发展指南》，根据《幼儿园教育指导纲要》划分的健康、语言、社会、科学、艺术五大领域发展目标，分主题编写。充分运用幼儿园、社会环境引发儿童有意义的学习，促进幼儿健康发展，养成和谐人格。

学前教育英语辅导与自测 下

作者： 范丽萍   来源： 北京：航空工业出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   学前教育   英语课  

描述： 本书把学前教育和英语教育进行了有机地融合，以学前教育领域知识为主线，突出了教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化了学生语言运用实践能力的培养。《学前教育英语综合教程》系列教材是一套专门为学前教育专业和学前英语或双语专业设计的英语综合教材。本册为《学前教育英语综合教程》下册辅导用书，每个单元根据《学

全文：本书把学前教育和英语教育进行了有机地融合，以学前教育领域知识为主线，突出了教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化了学生语言运用实践能力的培养。《学前教育英语综合教程》系列教材是一套专门为学前教育专业和学前英语或双语专业设计的英语综合教材。本册为《学前教育英语综合教程》下册辅导用书，每个单元根据《学前教育英语综合教程》学生用书的相关内容配有听力原文，课文参考译文，生词和词组例句及译文，习题答案等。

学前教育专业基恩能够考核标准

作者： 路小路   胡小伶   刘瑾瑾   翁全芬   张晓茹   封志怡   来源： 成都：西南交通大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   幼儿师范学校   学前教育  

描述： 学前教育专业基恩能够考核标准

学前教育专业技能考核标准

作者： 陆小路   胡晓伶   来源： 成都：西南交通大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   幼儿师范学校   学前教育  

描述： 本书共分为八章，主要内容包括：手工技能考核标准、美术技能考核标准、音乐技能考核标准、舞蹈技能考核标准、幼儿教学活动技能考核标准、幼儿园半日活动组织技能考核标准等。

全文：本书共分为八章，主要内容包括：手工技能考核标准、美术技能考核标准、音乐技能考核标准、舞蹈技能考核标准、幼儿教学活动技能考核标准、幼儿园半日活动组织技能考核标准等。

学前教育英语辅导与自测 上

作者： 范丽萍   李毓明   林郦   来源： 北京：航空工业出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   学前教育   英语课  

描述： 本书把学前教育和英语教育进行了有机的融合，遵循“实用为主，够用为度”的基本原则，以学前教育领域知识为主线，主题鲜明，突出教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化学生语言运用实践能力的培养。

全文：本书把学前教育和英语教育进行了有机的融合，遵循“实用为主，够用为度”的基本原则，以学前教育领域知识为主线，主题鲜明，突出教学内容的实用性、针对性和可操作性，强化学生语言运用实践能力的培养。

学前教育专业学生教育实践手册

作者： 徐武生   来源： 南昌：江西人民出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   职业教育   学前教育   教育理论  

描述： 本书是供师范院校和高职高专学生使用的辅助教材。全书分为教育见习、保育实习、教育实习三个篇章，以表格的形式呈现，帮助学生更好地完成学前教育专业实践工作。适合大中专层次学前教育专业学生使用。即便于实习生在见习、实习过程中积累经验，又便于见习、实习结合后学校对学生进行考评。

全文：本书是供师范院校和高职高专学生使用的辅助教材。全书分为教育见习、保育实习、教育实习三个篇章，以表格的形式呈现，帮助学生更好地完成学前教育专业实践工作。适合大中专层次学前教育专业学生使用。即便于实习生在见习、实习过程中积累经验，又便于见习、实习结合后学校对学生进行考评。

学前教育专业学生实训指南

作者： 栾文娣   鲁鸣   来源： 徐州：中国矿业大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   高等学校   学前教育   教育理论  

描述： 本书旨在提高学生从事卫生保健、行为观察、环境创设、游戏教学，以及早期教育、蒙氏教学、奥尔夫音乐教学、特殊儿童教育等实践活动的专业素养和能力，加深对教学内容的理解，增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。全书包括校内实训的管理、校内实训的指导两大部分，对于实训室的建设、管理，实训教学的意义、实施教学管

全文：本书旨在提高学生从事卫生保健、行为观察、环境创设、游戏教学，以及早期教育、蒙氏教学、奥尔夫音乐教学、特殊儿童教育等实践活动的专业素养和能力，加深对教学内容的理解，增强发现问题、分析问题和解决问题的能力。全书包括校内实训的管理、校内实训的指导两大部分，对于实训室的建设、管理，实训教学的意义、实施教学管理以及校内实训的指导进行了详细的阐述。

高职高专学前教育专业职业应用能力学习指南

作者： 姜华   来源： 武汉：武汉出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 教学参考资料   高等职业教育   学前教育  

描述： 本书主要论述在高职高专学前教育专业人才培养方略中的新思路与新方法，介绍了在职业教育中如何与岗位要求的无缝对接的新途径，克服了传统教育中重学科知识轻职业能力的教育导向，梳理并整合了教材中职业教育的相关要点，用“问题导入”、“任务驱动”的方法，对教与学进行了两个方面、多维度、多视角的行动思考，构建了学前

全文：本书主要论述在高职高专学前教育专业人才培养方略中的新思路与新方法，介绍了在职业教育中如何与岗位要求的无缝对接的新途径，克服了传统教育中重学科知识轻职业能力的教育导向，梳理并整合了教材中职业教育的相关要点，用“问题导入”、“任务驱动”的方法，对教与学进行了两个方面、多维度、多视角的行动思考，构建了学前教育专业人才差异化教育特色，探讨了学前教育职业应用能力培养方法的科学性、合理性和实效性，是帮助学子成长和发展的学习航标，对促进新时期教与学的良好互动、提高教与学的有效性有着较好的指导作用。