音乐实践教学活动在学前教育专业的实施
日期：2016.01.01 点击数：6
【作者】邵宾
【作者单位】暂无
【会议名称】2016年全国教育科学学术交流会
【召开年】2016-01-01
【摘 要】音乐作为学前教育专业课程的主要构成部分,它的目的是要强化音乐的实践性,通过对音乐的实际操作间接的培养和开发学前教育儿童的智商、情商和人格等各方面发展,音乐实践的教学。笔者通过分析调查音乐实践教学活动在学前教育专业工作的实施提出了一些自己的建议。
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