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- 儿童的乐园 走进21世纪的美国学前教育
- 作者： 李生兰 来源： 南京：南京师范大学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 美国 教学研究 学前教育
- 描述： 本书作者利用到美国考察的宝贵经验，对照中国幼教现状，对美国当代幼教进行了深刻的专业分析。注重中美两国学前教育的比较，通过翔实的照片、事例、数据等，以独特的视角反映了一位幼教专家眼里的美国学前教育。文风轻松，文字深入浅出，方便我国实践工作者顺利阅读，获得幼教教育理念和实践的提升。
- 全文：本书作者利用到美国考察的宝贵经验，对照中国幼教现状，对美国当代幼教进行了深刻的专业分析。注重中美两国学前教育的比较，通过翔实的照片、事例、数据等，以独特的视角反映了一位幼教专家眼里的美国学前教育。文风轻松，文字深入浅出，方便我国实践工作者顺利阅读，获得幼教教育理念和实践的提升。
- 学前教育改革与国家反贫困战略 美国的经验
- 作者： 苏珊·纽曼 来源： 北京：教育科学出版社 年份： 2011 文献类型 ： 图书 关键词： 美国 教育改革 学前教育
- 描述： 本书从国家政策的视角，深入探讨了应该如何提供一个综合性的学前教育政策、公共经费应该资助具备何种特征的早期教育干预项目等问题，倡议政府从童年早期的营养、健康和教育入手，充分卷入家庭、社区等各种力量，以阻止贫困的代际传递，实现社会公平和可持续发展。
- 全文：本书从国家政策的视角，深入探讨了应该如何提供一个综合性的学前教育政策、公共经费应该资助具备何种特征的早期教育干预项目等问题，倡议政府从童年早期的营养、健康和教育入手，充分卷入家庭、社区等各种力量，以阻止贫困的代际传递，实现社会公平和可持续发展。
- 美国学前教育课程标准的实践与思考
- 作者： 宋占美 来源： 上海：华东师范大学出版社 年份： 2014 文献类型 ： 图书 关键词： 美国 课程标准 学前教育 研究
- 描述： 本书拟以美国课程标准化运动中的学前教育课程改革为背景，以北卡罗来纳州4岁和5岁幼儿园为研究案例，呈现美国学前教育课程标准在实践中的特征与问题。对美国学前课程标准进行静态文本分析和对课程实践进行动态展示，由此阐述课程标准给美国学前教育课程实践带来的影响，分析作为课程实施者的教师所面临的改变与挑战。
- 全文：本书拟以美国课程标准化运动中的学前教育课程改革为背景，以北卡罗来纳州4岁和5岁幼儿园为研究案例，呈现美国学前教育课程标准在实践中的特征与问题。对美国学前课程标准进行静态文本分析和对课程实践进行动态展示，由此阐述课程标准给美国学前教育课程实践带来的影响，分析作为课程实施者的教师所面临的改变与挑战。
- 美、英、日、印四国学前教育体制的比较研究
- 作者： 霍力岩 来源： 北京：北京师范大学出版社 年份： 2013 文献类型 ： 图书 关键词： 美国 教育制度 日本 英国 印度 学前教育 对比研究
- 描述： 本书介绍了英、美、日本和印度等国的学前教育最新进展，可以作为《学前儿童比较教育》的补充资料，丰富了学前比较教育的基本理论及研究，对世界各国学前教育的情况如学前教育的性质、地位，政府职责，财政投入，教师队伍建设和学前教育公平及其保障等问题有深入的了解，对我国学前教育的相关政策与研究提供经验的参考与借鉴
- 全文：本书介绍了英、美、日本和印度等国的学前教育最新进展，可以作为《学前儿童比较教育》的补充资料，丰富了学前比较教育的基本理论及研究，对世界各国学前教育的情况如学前教育的性质、地位，政府职责，财政投入，教师队伍建设和学前教育公平及其保障等问题有深入的了解，对我国学前教育的相关政策与研究提供经验的参考与借鉴。