2014年度国内学前教育研究现状及热点探究:基于CNKI的文献计量分析

日期:2015.01.01 点击数:3

【类型】期刊

【作者】 

【作者单位】长沙师范学院学前教育研究所

【刊名】特立学刊

【关键词】 研究热点 研究现状 教育科学研究 学前教育 文献计量

【基金项目】

【摘要】2014年度中文核心期刊刊发的学前教育领域的学术论文共532篇。采用文献计量的方式,对其关键词、作者、作者单位等相关信息进行统计分析,结果发现:当前我国学前教育研究总体来说呈持续发展的态势,但也存在一些问题,如研究力量相对薄弱、研究区域不均衡、一线幼儿园教师开展科研的数量较少、质量不高等;2014年

【年份】2015

【期号】第4期

【ISSN号】

【页码】19-26

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