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爱泼斯坦
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2012
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北京:教育科学出版社
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关键词
高宽课程的理论与实践 学前教育中的主动学习精要 认识高宽课程模式
作者:
美
爱泼斯坦
霍力岩
来源:
北京:教育科学出版社
年份:
2012
文献类型 :
图书
描述:
高宽(High%/Scope)课程在我国曾被译为“高瞻课程”“海伊斯科普课程”等。它诞生于20世纪60年代的美国,历经数十年的理论研究和实践验证,有着独到的课程价值、课程框架、课程组织形式和评价指标,是当今世界学前教育领域中具有重大影响的课程模式,代表着学前教育的“高质量”。本书是对高宽课程深入而全
全文:
高宽(High%/Scope)课程在我国曾被译为“高瞻课程”“海伊斯科普课程”等。它诞生于20世纪60年代的美国,历经数十年的理论研究和实践验证,有着独到的课程价值、课程框架、课程组织形式和评价指标,是当今世界学前教育领域中具有重大影响的课程模式,代表着学前教育的“高质量”。本书是对高宽课程深入而全面的介绍,揭示了高宽课程教学实践、课程内容、儿童评估、项目评估以及……
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