学前教育的公平问题研究

【类型】学位论文

【作者】张蓓 

【关键词】 公平 学前教育 教育公平

【全文】刚刚颁布的“十二五”规划明确要求“积极发展学前教育”，新近出台的《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中也提出了学前教育发展的目标、方法和时间。许多城市和地区已经把学前教育纳入本地区的发展规划之中，这表明国家已经开始重视学前教育的发展，学前教育的发展进入新的历程，开启新的篇章。学前教育的发展关系到整个教育体系的发展，学前教育是基础教育的重要组成部分，是终身教育的开端。教育公平是社会公平的重要组成部分，二者之间相互影响，教育公平推动着社会公平，学前教育对于社会、家庭、个人的发展更是具有重要的意义，因此学前教育的公平问题能够最直接地反映学前教育中存在的主要问题。目前我们学前教育的发展总体水平不高且不平衡。从微观方面看，学龄儿童受教育的基本权利得不到保障，在教学过程中由于缺乏同一的教学大纲，课程的设置和教材的编排也大多是根据本地区的发展需求而制定，教师的专业技能和基本素质差距较大；从宏观方面看，区域经济发展不平衡，公办、民办、合资和其他形式学前教育机构的发展由于缺乏同一的规划和监督指导，我国学前教育发展呈现出多样性的特点。以上两方面足以说明我国学前教育发展中存在的不公平的现状是交叉的，且是普遍存在的，我国学前教育不公平的现状令人担忧。 本文运用文献法、调查研究法、比较分析法对学前教育发展中存在的主要问题进行描述，找出深层次的原因，并提出相应的对策供有关部门参考。在写作过程中参考大量的文献和书籍以及具有代表性的期刊论文，同时选取笔者生活城市不同类型的幼儿园进行调查，通过和教师、家长、学生交谈，选取最最有代表性的主要问题进行归纳总结，参考已有教育公平问题所取得的理论成果去提出合理的建议。文章通过四个部分来阐述。第一部分：导论，主要阐述问题的提出、研究目的和意义、概念界定、相关文献综述以及研究的方法等基本问题；第二部分：是对学前教育公平中关于学前教育发展、教育公平理论以及教育公平的意义等方面所做的描述；第三部分：是对学前教育中存在的主要问题以及原因分析所做阐述；第四部分：是对解决我们现在学前教育问题所提出的对策思考，为实现学前教育公平所提供参考的论述。根据对学前教育公平中所存在主要问题的原因分析，提出以下几点建议：加强立法保障学前教育公平；政府加大对学前教育经费的投入；建立完善的学前教育管理体制；努力发展经济，缩小区域间发展差距；实行学前教育补偿制度。

【学位名称】硕士

【学位授予单位】西华师范大学

【学位年度】2017

【导师姓名】冯文全

【分类号】G658.3

【出版日期】暂无

【全文挂接】获取全文