学前教育多媒体辅助教学的设计研究

【类型】学位论文

【作者】肖建琼 

【关键词】 建构主义 幼儿中心论 教育模式 人本主义 方案教学

【全文】在当前全面推进素质教育的形式下，幼儿教育需要尝试新的学习方式，尝试新的授课方式。本文研究如何把新的幼儿教育理论、学习理论、幼儿身心发展特点、规律及计算机辅助教学理论相结合，利用计算机多媒体技术，创设自主学习环境，集中幼儿的注意力，调动快乐情绪，提高教学效率，扩充教学内容，使幼儿自主学习，培养幼儿的创新精神和实践能力。 本文对学前教育MCAI软件的设计的理论基础做了全面阐述，探索在学前教学中的各项活动中，哪些教学内容通过运用MCAI软件进行教学，能比传统的教学手段更有利于幼儿各方面的协调发展，使学前教育达到合理、灵活、敏捷、深刻，富于创造性。并根据瑞吉欧教学系统的“方案教学”理念，融合“建构主义学习理论”，以“幼儿为中心”、“以人为本”的思想，结合《幼儿园教育指导纲要（试行）》设计了一个学前教育MCAI?软件的系统。该系统将教学信息、学习内容融于娱乐活动中，通过故事或游戏来学习有关知识，既可以用于幼儿自主学习，也可用于幼儿教师课堂演示，还可用于幼儿家长辅导幼儿在家进行游戏活动。

【学位名称】硕士

【学位授予单位】西华师范大学

【学位年度】2017

【导师姓名】张世禄

【分类号】暂无

【出版日期】暂无

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