1129名学前教育专业学生的心理健康调查
日期：2015.01.01 点击数：3
【类型】期刊
【作者】李昌庆
【作者单位】丽江师范高等专科学校教育科学系
【刊名】现代预防医学
【基金项目】云南省2012年高等学校教学改革研究项目《（幼儿园教师专业标准（试行））下的高职学前教育学生专业能力培养模式探索与实践》（云教高[2012]95号）研究成果之一
【摘要】目的 了解云南省学前教育专业学生心理健康状况,为心理健康教育提供支撑依据。方法 采用症状自评量表(SCL-90),对1 129名学前教育专业学生的心理健康状况进行调查。结果 学前教育专业学生scl-90阳性检出率占28.70%。少数民族学生躯体化得分高于汉族(t=-2.76,P<0.05),农村学生
【年份】2015
【期号】第13期
【ISSN号】1003-8507
【页码】2385-2388
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