黑龙江省学前教育均衡发展的途径探索
日期：2015.01.01 点击数：12
【类型】期刊
【作者】孟香云
【作者单位】哈尔滨师范大学教育科学学院
【刊名】北方经贸
【基金项目】黑龙江省哲学社会科学研究规划项目
【摘要】学前教育均衡发展是实现教育公平和社会公平的基础。目前黑龙江省学前教育发展在幼儿入园机会、学前教育经费投入、幼儿教师资源配置、幼儿园办园条件、幼儿入学准备等方面区域间、城乡间、园所间均存在着较大差异,处于非均衡发展的状态。因此,进一步强化政府责任,实施城乡统一规划,合理配置学前教育资源,是促进黑龙江省
【年份】2015
【期号】第8期
【ISSN号】1005-913X
【页码】262-263
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