黑龙江省学前教育教研员专业发展需求调研报告
日期：2016.01.01 点击数：6
【类型】期刊
【作者单位】黑龙江省教育学院
【刊名】黑龙江教育学院学报
【基金项目】
【摘要】学前教育教研员是促进幼儿教育健康发展的骨干力量,随着学前教育的快速发展,学前教研员的作用也日益凸显。通过对全省部分地区教研员专业发展状况的调研和分析,旨在达成三个目的:了解全省学前教育教研员自身及专业发展现状;分析学前教育教研员专业发展需求及存在的问题;提出促进学前教育教研员专业发展的有效建议。
【年份】2016
【期号】第7期
【ISSN号】1001-7836
【页码】25-27
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