首页
国内专家
学位论文
会议论文
著作
讲座
专家集锦
视频
学前教育文献
国内学前教育
期刊
图书
报纸
视频
国外学前教育
期刊
图书
报纸
视频
其他
期刊
图书
报纸
视频
全部
学位论文
会议论文
图书
期刊
报纸
图片
视频
音频
站内检索
发现检索
首页>
根据【作者:
吴维屏
】搜索到相关结果
1
条
按文献类别分组
图书
(1)
按栏目分组
学前教育文献
(1)
按年份分组
2013
(1)
按来源分组
杭州:浙江教育出版社
(1)
关键词
高等院校学前教育专业系列教材 家庭教育学
作者:
李燕
吴维屏
来源:
杭州:浙江教育出版社
年份:
2013
文献类型 :
图书
描述:
教育学》主要包括以下几部分内容第一部分,讨论家庭教育的基本概念和基本理论问题,阐述家庭教育的发展过程和发展趋势。第二邵分,探讨不同家庭发展周期的亲子关系和家庭教育问题。不同的家庭发展周期,家庭的发展任务、孩子的年龄特征和可能出现的问题、父母的教养行为特征、亲子关系特征以及父母自身的发展特点等都不同。
全文:
教育学》主要包括以下几部分内容第一部分,讨论家庭教育的基本概念和基本理论问题,阐述家庭教育的发展过程和发展趋势。第二邵分,探讨不同家庭发展周期的亲子关系和家庭教育问题。不同的家庭发展周期,家庭的发展任务、孩子的年龄特征和可能出现的问题、父母的教养行为特征、亲子关系特征以及父母自身的发展特点等都不同。第三部分,探讨家庭教育领域中的常见问题以及处理方法,讨论如何规范、管理孩子的行为,如何培养孩子的责任心、工作价值感以及对金钱的正确观念,如何应对孩子的消极情绪,如何帮助孩子应付紧张与压力等。此外,本部分还讨论特殊家庭和特殊儿童的家庭教育问题及其应对,分析这些家庭中父母和孩子的适应与发展问题,探讨如何帮助特殊儿童更好地适应生活并获得成长。第四部分,以父母的发展为中心讨论父母的成长与适应问题。本部分讨论为人父母者的发展规律,探讨父母的角色特征和成长过程及特点,阐述父母必须的知识准备,分析亲子互动的机制和建立有效家庭互动的原理,提供旨在提高父母教养效能和沟通能力的自我训练模式。第五部分,阐述学校、社区对家庭教育的指导和干预,探讨家庭教育的指导模式及家庭、学校、社区互动中父母、教师和家教指导者各自的角色特征和彼此的角色期望,分析不同家庭教育指导模式及其特点和效果,为家庭教育指导工作特供支持。
<
1
>
Rss订阅
订阅地址: